Trabajaremos sobre una introducción a las prácticas de comunicación de las culturas precolombinas, el surgimiento de la imprenta, la prensa escrita, la radio, el cine, la televisión e internet y sobre el contexto social, político, cultural y económico en el cual se desarrollaron. De qué manera se fueron re-significando sus usos, sus apropiaciones y las tensiones presentes en torno a las brechas sociales, culturales y políticas existentes.
Si, además, hablar de historia(s) de los medios de comunicación significa hablar de los/las constructores/as de historias, entonces debemos tener presente las perspectivas a partir de las cuales son escritos los relatos históricos. Si hablar de miradas significa hablar de recortes, selecciones, elecciones, posiciones, decisiones, enfoques y mecanismos epistemológicos, entonces debemos “mirar” en este mapa las desigualdades presentes en el acceso y disponibilidad de los medios. La desigualdad hacia el acceso de los medios se traduce en una desigualdad hacia la Historia y la construcción de subjetividades colectivas.
De esta forma la construcción de relatos audiovisuales por parte de los/las estudiantes permite, en tanto proceso pedagógico de articulación entre la producción y las lecturas de la materia, fortalecer los relatos territoriales, a partir de una historia oral de los medios construida por los estudiantes.
Hitos conceptuales y problemáticos de la historia de los fenómenos comunicacionales. Oralidad y escritura. Emergencia y consolidación de los principales soportes mediáticos. Imprenta y modernidad. La prensa en relación a los movimientos sociales y políticos. Tecnologías de transmisión y reproducción del sonido. Medios audiovisuales. Transformaciones de los medios en el contexto de los procesos culturales contemporáneos. Surgimiento y desarrollo de medios comunitarios. Digitalización y nuevos medios.
Realización de un parcial escrito y un trabajo práctico final audiovisual. Ambas instancias tendrán su posterior defensa oral, vinculada a las lecturas correspondientes a la materia. Además, a lo largo del trabajo con las Unidades se realizarán trabajos prácticos individuales y colectivos.
Gran parte de los trabajos se realizarán a partir de la dinámica de equipo, debido a que el objetivo final de la cursada se basa en la construcción de una producción colectiva de los estudiantes, en tanto aporte hacia una historia oral de los medios de comunicación.
Presencial: se cursará de modo presencial todas las semanas.
Es necesario que las y los estudiantes cuenten con PC o celular que tenga conexión a internet para acceder a los contenidos del campus virtual de la UNQ y a la información comunicada desde el correo electrónico.
También deberán contar con acceso a la tecnología necesaria (programas de edición, micrófono, cámara y sonido incorporado) para la producción audiovisual del Trabajo Práctico Final.
Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Quilmes. Docente de Historia Social de los Medios en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP y de la Tecnicatura Universitaria en Producción Digital y de la Licenciatura en Artes, Escuela Universitaria de Artes - Universidad Nacional de Quilmes. Inicio de estudios de Doctorado en Comunicación, en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.
E-Mail: historiadelosmediosunq@gmail.com