Los objetivos principales del Taller de Introducción al Lenguaje Multimedia son que el / la estudiante logre incorporar los debates y conceptos principales de los estudios sobre las tecnologías de comunicación contemporáneas, propiciando la reflexión sobre los medios, usos y prácticas alrededor de las mismas. También, aproximarse a las características principales de las narraciones audiovisuales existentes para nuevas pantallas y desarrollar capacidades para la planificación de estrategias de intervención comunicacional en nuevas tecnologías. En línea con esto, el taller propone articular conocimientos para el análisis narrativo audiovisual para diferentes soportes y desarrollar y potenciar conocimientos, habilidades y creatividad para la realización de contenidos audiovisuales para nuevas pantallas.
Características de los contenidos digitales. Texto e hipertexto en sistemas multimedia. Estructuras hipertextuales y contenidos digitales. Nuevos medios y plataformas de comunicación. El lenguaje de los nuevos medios. La world wide web y sus tecnologías. Gestión y manipulación de contenidos para la web. Web 2.0. Interfaz y metáfora / Hardware y Software. Virtualidad y realidades. Continuos de realidad mixta. Interacción, simulación, representación, percepción e interpretación. Multimedia, Hipermedia y Transmedia. Producción de contenidos digitales. Interactividad.
El primer parcial constará en la redacción de un ensayo individual; el segundo, en una transposición audiovisual a partir de un texto escrito, el tercero, en una presentación grupal que de cuenta de una investigación. En todos los casos, será condición de aprobación vincular las producciones con la bibliografía obligatoria de la materia y las calificaciones serán individuales.
Presencial: se cursará de modo presencial todas las semanas.
Es necesario contar con acceso al campus online de la TUPD, tener los recursos básicos necesarios para registrar fotográfica y audiovisualmente, y contar con algún tipo de conexión web que permita estar en contacto con el docente vía correo electrónico.
Magíster y Especialista en Comunicación Digital Audiovisual, Licenciado en Comunicación Social con orientación en Periodismo y Diplomado en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), donde se desempeña como director de la Tecnicatura Universitaria en Producción Digital (TUPD) de la Escuela Universitaria de Artes (EUDA) desde 2021. Allí es docente del Taller de Introducción al Lenguaje Multimedia desde 2017, de Nuevas Pantallas y Nuevos Escenarios de la Licenciatura en Artes Digitales (LAD) desde 2021 y de la Licenciatura en Artes y Tecnologías (LAyT) desde 2023. También es profesor de El Audiovisual en la Estructura Multimedial de la Especialización en Comunicación Digital Audiovisual (ECDA) y de la Maestría en Comunicación Digital Audiovisual (MCDA) de la Secretaría de Posgrado de la UNQ desde 2023.
Como investigador integró el proyecto “Nuevas pantallas: usos, apropiaciones, narrativas y formas expresivas de las tecnologías de la comunicación” entre 2015 y 2019, y desde ese año forma parte del proyecto “Tecnologías, política y cultura popular y masiva. Usos y narrativas de la comunicación en redes”. Como extensionista, es parte del proyecto “Cronistas Barriales” desde 2011. Dictó cursos de posgrado y de extensión en las Universidades Nacionales de Córdoba (UNC), de Salta (UNSa), de San Luis (UNSL) y del Nordeste (UNNE), es el director de proyectos digitales de la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Berazategui, escribe sobre música y cultura popular en el diario Tiempo Argentino y es coautor junto a Leonardo Murolo de “Cultura Pop: resignificaciones y celebraciones de la industria cultural en el siglo XXI” (Prometeo, 2021).