Elementos constitutivos de los lenguajes comunicacionales. Iniciación en la producción de formatos en los distintos lenguajes. Lenguaje gráfico, radial, audiovisual y multimedial. Principales características de los medios de comunicación y su relación con los lenguajes. Construcción social de la realidad. Géneros y formatos.
Es de fundamental importancia evaluar en un proceso pedagógico tanto el desarrollo personal de cada alumno como así también la integración colectiva al grupo de trabajo. Una evaluación que esté atravesada por una perspectiva cualitativa en la que el alumnado objetive el conocimiento construido y convierta a la evaluación como un nuevo proceso de aprendizaje. Para esto es fundamental un intercambio permanente entre docente y alumnos para instrumentar un proceso consiente y superador. En este sentido tiene que operar un intercambio aceitado de teoría y praxis.
Las condiciones para la acreditación son:
- Asistencia en el 75% de las clases.
- Aprobación del 100% de los trabajos prácticos.
Las actas finales consignarán si el alumno aprobó el curso, para el cual deberán superar la calificación 4 (cuatro).
La evaluación comprende la realización obligatoria de cuatro trabajos grupales finales, uno por cada lenguaje comunicacional abordado. Asimismo, se prevé una serie de actividades previas, tanto individuales como grupales (algunas obligatorias, otras de carácter no obligatorio) para cada uno de los lenguajes. Las actividades pueden ser del orden de lo analítico como de lo realizativo. Los plazos de entrega varían dependiendo el grado de complejidad de la práctica y sus fases de desarrollo; puede variar en 1 semana, 10 o 15 días.
Presencial: se cursará de modo presencial todas las semanas.
Las actividades que contemplan la edición de audio y video son grupales, y organizadas de modo a que esta capacidad tecnológica esté cubierta por al menos un/a integrante del grupo.
Es licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Quilmes (2002). Es Magíster por la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de San Pablo, Brasil (2009). Su campo de investigación es principalmente la ficción televisiva. Participa de varios proyectos de investigación acreditados en universidades nacionales e internacionales. Desde el 2003, se desempeña como docente, investigadora y extensionista, en el Área de Producción Audiovisual de la UNQ.
E-mail: anicolosi@unq.edu.ar